2025年世界数字教育会议在武汉举行，来自国内外的600多位客人来到武汉“找到圣经”，并观察我国教育的数字成就。在武汉大学，一群国际学生通过骑着数字情报转变的“东风”来实践“数字武术”。 “实时广播功夫”培训在90天内获得了10,000元人民币 Wen Xinjie（左）是来自南非的Wuhan软件工程职业学院的国际研究，正在培训直播。 5月14日上午，在武汉软件工程职业学院的社会电子商务行业学院，这是2025年世界数字教育会议的观察点之一，曼德洛尼科西·维姆贝洛（Mandlenkosi Vimbelo）（著名的中国温妮·辛吉（Wen Xinjie）著名）自信地对相机充满信心。他流利的表达和慷慨的表达具有极大的传染性。 自到达以来T Wuhan在2024年5月，他掌握了直播的过程和技巧，可以与摄像机交谈不到一年。 Wen Xinjie是Wuhan Software Engineering职业学院的“丝绸之路电子商务研讨会（南非）”的第一组学生。他来到中国，找出该网站上的跨境电子商务技能。他每年三个月上学，并在9个月时去公司实习。他研究了诸如“跨境电子商务基础”和“视觉营销”设计等课程。 他还去了一家跨境电子商务公司的实习。在公司的帮助下，他向跨境“ Takealot”的电子商务平台开设了自己的商店，并在南非出售电子产品和电子工具。在90天的时间里，他获得了30,000多个南非兰特（相当于14,000元人民币）。 温·新齐即将返回南非。他说，跨境电子商务仅出现在南非。他会的通过推进跨境电子商务项目，恢复了他在中国学到的知识和技术，并加深了中国和南非之间的合作。 实践“难治性功夫”，并模仿冶金高温耐火材料的研究和开发 Tong Zhou（右）是武汉科学技术大学的一项总体研究，来自科特迪瓦（Côted'Ivoire）和他的中国同学在实验室中。 5月14日，在武汉科学技术大学的一项材料实验室中，Toure Djibril（The Tongzhou）穿着实验性西装，盯着乐器看实验参数。 28岁的Tong Zhou来自科特迪瓦。他是武汉科学技术大学的科学与工程材料的第二年研究。他主要研究冶金中使用的高温材料。 Tongzhou提出，需要在大约1,600 d的高温下诊断出许多难治性材料Egrees Celsius要求实验室必须具有很高的测试条件，这对成本和安全性面临挑战，因此他经常担心。但是对模拟技术的研究引发了他的关注。武汉科学技术大学创建了一个难治性的智能砌体机器人平台，难治性基因库等，并使用数字工具包括了多年的Expanrimento学校数据。学生需要在计算机中输入一些参数，并通过计算机模仿它，以快速获得相应的实验结果。 Tong Zhou说，这些模拟帮助他在实际操作之前尖叫不适当的参数组合，从而大大提高了实验效率。 在2025年世界数字教育会议上，汤茅提到了该机器人智能砖石耐火材料的平台，也出现在对高等教育点的现场观察中。 “在数字技术的支持下，许多事情变得越来越多无论是还活着还是学习，便方便武汉。我可以使用数字技术来查找文献并使用软件模仿实验，这是改善我的学习成绩的巨大挑战。 “汤佐说。 练习“计划技能”并开发网站，使国际学生的生活更舒适 Mo Xie，孟加拉国武汉工程大学的国际研究。 来自孟加拉国的国际研究Alam Morshed（被称为中文的Mo Xie），正在武汉工程大学研究计算机和工程学科学。在武汉工程大学学习之前，Mo Xie曾在许多国家和地区（例如英国和罗马尼亚）担任程序员。这些实用的经验以各种编程语言和编程工作流程变得很熟悉。 相比之下，莫西（Mo Xie用于发展。他说，武汉的数字教育具有良好的基础，他学习武汉的经验结合了他的专业能力并扩大了覆盖范围。 在对武汉的研究期间，莫西注意到，在处理一天（一天的工作）过程中，国际学生很困惑，因此她利用业余时间提出了一个国际学生互助网站（HI WIT）。他的网站包括有关校园的各种信息，从签证处理方法，课程注册指南到校园设施的说明等，这些信息为国际学生提供了研究方便的信息获取信息。 莫西说：“对于国际学生来说，宿舍也是学习和生活的重要场所，良好的住宅环境非常重要。”作为宿舍主任，为了更好地管理宿舍活动，他创建了一个专门用于宿舍管理的小程序。通过这个迷你程序，您可以EA记录卫生检查并申请维修。他拥有为优化书籍借贷过程而开发的迷你计划。 教师和学校称赞莫西：“他应用了他在大学管理中学到的专业计算机和数字经验的知识，为每个人的生活带来了安慰，并提高了校园的质量。” 目前，2025年世界数字教育会议将在武汉举行。 Mo Xie每天通过新闻报道关注会议。他认为，武汉教育中的数字教育会更好，他们将获得更多。 练习“地质技能”，您将在课堂上看到所有石头标本 Mei Enlei，来自缅甸中国地球科学大学（WUHAN）的医生。 中国地球科学大学（Wuhan）的地质医生Eipyaephyo（中国Meienlei名称）今年32岁，来自缅甸。 自从我到达中国学习以来的过去两年中，Mei Enlei发现这里有许多在学校教书的创新方式。在研究地球材料科学的过程时，他将在智能课程操作平台上学习，以便他可以清楚地解散他的知识点掌握，学习成绩和弱点。他还经常在AI学习室进行讨论，以提高他在知识点的技能。使用该课程的虚拟资源，他可以观察到石材标本的矿物质成分，手动标本结构和露头结构特性，并通过引人入胜的研究提高岩石矿石评估技能。 Mei Enlei在她的手机上展示了“智能学习地球”的应用，并与扬特河日的一名记者一起展示了“智能学习地球”。在写博客之后，通过课程图的知识图，您可以观察系统推动的“火成岩”虚拟标本，观察石头的颜色，结构，结构和矿物质组成，并根据AI计划的路径进行预览。 梅·恩利（Mei Enlei）说：“ 2025年世界数字教育会议将在武汉举行。数字技术和教育的整合已成为国际趋势。我们不仅是数字技术的受益者，而且是未来数字教育的支持者。” 。